儿童发展模式和临床实践

来源 :贵州师范大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:surtacohen1
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在儿童的临床工作中,患者的年龄往往是一个事先必须予以确定的因素。因为随着儿童年龄的不同,其问题的表述,评估的实质,诊断的类型,干预的措施的实施,有着较大的差异性。年龄范围从婴幼儿到青少年;临床工作环境包括心理健康维护所,精神病诊疗所,学校,私人办公室...
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