呼吸技术对蛙泳初学者的掌握与应用

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本文以哈尔滨市游泳馆两个初学者班级作为调查对象,共32人,每班16人,通过文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法对蛙泳呼吸技术进行研究与分析得出以下结论:在学习蛙泳时由于心理因素、身体素质等原因呼吸技术不正确,换气率低,有假换气和不换气现象出现的学生占被调查的73.1%.建议:在对蛙泳初学者教学时,应注重初学者的呼吸技术练习,老师可以运用技术辅助和心理辅导等方式帮助学生蛙泳掌握呼吸技术.
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