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中学体育在历史、环境、社会等主客观因素的影响下,面临着一些困境:观念中长期以来对体育教育的淡化、漠视及误解;客观条件的制约;个体差异,这些因素对中学体育教育来说既是客观存在的,又是需要常抓不懈予以解决的,因此要采取必要策略:争取在体制和机制上获得更多的现实保障;体育教师在教育实践中更注重对学生综合素质的培养;动员各种力量化不利为有利;通过各种途径积攒体育工作的正能量。