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小学数学是一门需要学生主动思考学习的科目,并且随着新课程改革的不断推进,小学数学课程的教学目标也不再被束缚在数学基础知识概念的讲授之间,而是更为注重对小学生创造性学习能力的培养。在此,教师可以通过打造课堂教学氛围、深度挖掘教材元素、采取鼓舞奖励机制等,全方位的培养小学生的创造性学习能力。
如何展开对小学生数学创造性学习能力的培养
【摘 要】
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小学数学是一门需要学生主动思考学习的科目,并且随着新课程改革的不断推进,小学数学课程的教学目标也不再被束缚在数学基础知识概念的讲授之间,而是更为注重对小学生创造性
【机 构】
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江西省广昌县旴江镇中心小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年31期
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