小学低年级数学教学评价的实践与探索

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近些年来,新课程改革已经深入人心,新课改对小学数学教学评价也提出了明确的要求,希望小学数学教师要全面发挥教学评价的作用,使小学生在评价中能获得启发,明确学习方向。小学低年级学生年纪尚浅,更需要教学评价对他们的指导作用。本文尝试研究小学低年级数学教学评价的对策,希望能为改善小学低年级教学质量提出一些建议和参考。 In recent years, the reform of the new curriculum has been deeply rooted in the hearts of the people. The new curriculum reform also put forward specific requirements for the evaluation of primary school mathematics teaching. I hope that primary school mathematics teachers should give full play to the role of teaching evaluation so that pupils can be enlightened in the evaluation and clarify the learning direction . Junior low grade students are still young, but also the teaching evaluation of their guidance. This paper attempts to study the evaluation of the lower grades of primary school mathematics teaching strategies, hoping to improve the quality of primary school lower grades put forward some suggestions and references.
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国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,国学经典对学生的身心有至关重要的影响。本文从国学经典的概念入手,提出了国学经典在小学语文教学中的特点,并且对小学语文课堂开展国学教育的意义进行了分析,提出了国学经典在小学语文教学中的渗透策略。  【关键词】国学经典;学语文;渗透  1 国学经典的概念  国学经典是中华民族的优秀传统文化,是中华民族五千年灿烂文化的精髓。他是把中华民族传统文化的精华进行濃缩,对