【摘 要】
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琵琶作为我国独具特色的民族乐器，必须以传统乐曲为其基本教材，但不能“以曲代练”，还须辅以必要的练习曲教材，方能适应音乐艺术院校教学科学化、系统化、规范化的要求。在教学方
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琵琶作为我国独具特色的民族乐器，必须以传统乐曲为其基本教材，但不能“以曲代练”，还须辅以必要的练习曲教材，方能适应音乐艺术院校教学科学化、系统化、规范化的要求。在教学方法上应充分发挥“一对一”和“口传心授”教学模式的优点，适时地给学生提供“转益多师”、“兼师众长”的机会，教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
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