论文部分内容阅读
传统文化是民族文化的瑰宝,是我国文化发展的有效见证。将传统文化有效渗透到高中语文教学中,有利于高中生文学素养和道德素养的培养,对学生发展和成长具有重要意义。伴随着新课改教学理念的实施,教育部门越来越重视传统文化教学,本篇文章首先对传统文化融入高中语文教学的现状及教学意义进行阐述,并进行教学优化策略分析,期望对高中生语文素养的提升带来帮助。