论文部分内容阅读
在小学数学课堂教学中，合理运用多媒体进行教学活动，有效提高教学效率，促使学生全面、和谐、愉悦、高效的发展，使学生的形象思维与逻辑思维得到整合，有利于促进数学与其他学科的有机结合，形成合理的知识体系，营造出轻松愉悦的课堂氛围，让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。
浅谈多媒体在小学数学教学中的运用
【摘 要】
：
在小学数学课堂教学中，合理运用多媒体进行教学活动，有效提高教学效率，促使学生全面、和谐、愉悦、高效的发展，使学生的形象思维与逻辑思维得到整合，有利于促进数学与其他学科的有
【机 构】
：
河北省邯郸市磁县讲武城镇学区东小屋学校
【出 处】
：
软件：教学
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
【摘 要】 为了促进我国教育事业的不断发展，英语教学必须进行不断的改革，为教育事业的发展注入新的活力。高效课堂的构建是在新课改的号召下倡导以学生为中心，引导学生自主自发地学习英语。目前在新课改下的英语教学呈现出了一番新的景象，给英语教师带来了新的挑战。为了能够更好地迎接这一教学改革的挑战，英语教师必须不断提高自身的素质，积极引导学生进行学习，以提高教学效率。 【关键词】 小学英语课堂教学高效构建
对不良环境行为的特性，分类，数学－经济分析，应用进行深入而扼要分析，为研究，引导和控制不良环境行为提供分析工具，从而选择调节控制手段及组合，提高效率。
【摘 要】 数学语言，又叫符号语言，它是一种改进了的自然语言，通过使用字词、符号、图形体现数学思想，反映数学本质，具有精炼、准确、清晰等特点。将文字语言、符号语言、图像语言互相转换是数学语言表述的最基本的要求。 【关键词】 小学数学 数学语言 教学 过程 低年级学生年龄小，语言表达能力还未完善，说话的完整性、准确性、简洁性往往不够。而且习惯于用生活语言来表达对数学知识的理解。作为一名低年级的数
【摘 要】 在新课程教学中，课堂教学是一种行之有效的手段，也是所有的老师普遍采用的一种课堂组织形式。设置有效的课堂能充分调动学生的学习积极性，让学生积极参与到教与学的互动过程中来，让学生变成课堂的主体，在这过程中实现知识和能力的双丰收。然而，实际上，在很多时候，教师不能揭示知识产生的过程，再加上教师不考虑提问的方式方法等等，阻碍了师生之间的“对话”和互动。这样不但不能引导学生积极参与，甚至还打击学
NUMB maintains bone mass by promoting degradation of PTEN and GLI1 via ubiquitination in osteoblasts
The adaptor protein NUMB is involved in asymmetric division and cell fate determination and recognized as an antagonist of Notch. Previous studies have proved t
《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初
Postmenopausal osteoporosis(PMO) is a prevalent metabolic bone disease characterized by bone loss and structural destruction, which increases the risk of fractu
【摘 要】 随着时代的进步、科技的发展，今天的教育，不仅仅是培养知识型人才，更重要的是培养人才的能力与思想。为此，我们必须更新教学观念，改变以往过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。而要实现这一目标，教师必须做一个有心人，要做教育教学的研究者与实践者。 【关键词
Administration frequency as well as dosage of PTH are associated with development of cortical porosi
To investigate whether the administration frequency of parathyroid hormone (PTH) is associated with the development of cortical porosity, this study established