【摘 要】
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根据精神分析学派代表人物弗洛伊德的观点:儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段,儿童早期的性教育很大程度上决定孩子今后的"性别认同感"以及影响性别行为及性向目
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根据精神分析学派代表人物弗洛伊德的观点:儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段,儿童早期的性教育很大程度上决定孩子今后的"性别认同感"以及影响性别行为及性向目标的选择。但是通过查阅我国学前儿童性别认同教育方面的文献可以看出,我国在此方面的相关研究仍是一个空缺。本文旨在将绘本这种图画鲜明、主题简单、情节内容简短的早期阅读载体运用到学前儿童性别角色认同教育中。
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