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“电子商务概论”课程不仅涉及电子商务基本知识,还涉及到分析和解决问题的能力,传统的教学方式往往不能达到最佳的教学效果.翻转课堂与PBL混合教学模式有效地解决了这个问题,通过翻转课堂教学方式学到了基础知识,同时通过PBL案例项目的导入,让学生参与小组讨论,制定解决方案.提升学生的分析及应用能力.
翻转课堂与PBL混合模式在“电子商务概论”课程教学中的应用研究
【摘 要】
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“电子商务概论”课程不仅涉及电子商务基本知识,还涉及到分析和解决问题的能力,传统的教学方式往往不能达到最佳的教学效果.翻转课堂与PBL混合教学模式有效地解决了这个问题
【机 构】
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江汉大学 数学与计算机科学学院 湖北武汉 430016
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年12期
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