【摘 要】
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开学初没有强调纪律约束,升入六年级的孩子们整天打打闹闹,自由散漫.开学第二周,我决定竞选班委.rn当我宣布这一决定后,多数孩子对此的反应却并不如我想象中那么积极,也许是
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开学初没有强调纪律约束,升入六年级的孩子们整天打打闹闹,自由散漫.开学第二周,我决定竞选班委.rn当我宣布这一决定后,多数孩子对此的反应却并不如我想象中那么积极,也许是大家早已习惯之前那种没有班委的宽松环境.于是我向孩子们抛出了几个问题:“班级应不该有班长?为什么?如果需要,你理想中的班长是什么样?如果不需要,你的理由又是什么?”我希望用这几个问题带动孩子们的思考,让其明白这次班委推选的意义.
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