【摘 要】
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目前我国高度重视高等学校的教育教学模式改革,提出了高校应向重视培养学生社会适应能力的方向发展,将教学过程的实践性、开放性和职业性作为人才培养模式改革的重点。实践类
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目前我国高度重视高等学校的教育教学模式改革,提出了高校应向重视培养学生社会适应能力的方向发展,将教学过程的实践性、开放性和职业性作为人才培养模式改革的重点。实践类的课程所占的比重将有所提升,导致部分理论课程的授课学时缩减甚至取消,这将使中国对外贸易概论这一理论课面临重大挑战。为此,该课程应探索新模式,在教学环节实施分块教学、开放式训练、过程管理等,在培养学生的理论素养和丰富专业知识的基础上全面培养学生分析问题和解决问题的能力。
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