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有理想才会有追求，有追求才会有收获。我理想的课堂，是让我的学生在我的数学课上快乐地学习，自主积极地学习，在课堂中感受到学习过程的愉快。课堂是一个平凡而又神秘的地方。工作几年来，我一直在教育的理想与现实之间努力。究竟什么样的课堂才能让孩子们感受到快乐，才能算是一堂好课呢？结合自己的教学实践以及对新课程标准的理解，我心中理想的课堂应该具备以下特点。