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从大学的教与学的双主体角度,结合教育学的理念,设计了三段式的翻转课堂教学模型;运用思维导图方法进行了翻转课堂的学案设计,提供了一种翻转课堂在大学教学中运用的新思路。
翻转课堂在大学教与学中的方案设计
【摘 要】
：
从大学的教与学的双主体角度,结合教育学的理念,设计了三段式的翻转课堂教学模型;运用思维导图方法进行了翻转课堂的学案设计,提供了一种翻转课堂在大学教学中运用的新思路。
【机 构】
：
东北林业大学文法学院
【出 处】
：
安徽农业科学
【发表日期】
：
2017年7期
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