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课堂练习是巩固知识、形成技能、发展思维、培养学生创造能力的重要途径。好的教学策略,优化的课堂训练,不仅能提高教学效率和教学质量,还能开发培养学生的创新能力,提高学生思维能力。课堂练习的设计应从趣味性、对比性、层次性、开放性、生活性的角度设计练习,练习设计要达到最优化,以期发挥练习在课堂中的最佳效率。