论文部分内容阅读
对于大多数正在接受小学教育的学生而言，他们还属于儿童阶段。以此为前提，小学教育也可以称之为儿童教育。自这个阶段起，人开始接受系统的教育，因而小学教育也是人一生中教育的基础阶段。也正因为如此，小学教师在教学的过程中，更应该把握学生的年龄特点，科学施教，合理施教，有效施教，真正做到以儿童为本，基于儿童视野进行教学。本文以小学语文教学为例，对儿童视野下小学语文教学实践的开展进行初步的探索。