【摘 要】
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目的探讨预见性护理模式在美沙酮维持治疗患者中应用的教学效果。方法选取于2016年6月—2017年4月来该院实习的16名实习生,随机分为对照组和实验组,每组8名。对照组采用传统
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目的探讨预见性护理模式在美沙酮维持治疗患者中应用的教学效果。方法选取于2016年6月—2017年4月来该院实习的16名实习生,随机分为对照组和实验组,每组8名。对照组采用传统带教方法进行美沙酮维持治疗患者护理的临床教学,实验组采用预见性护理模式进行临床教学,选取于2016年6月—2017年2月该院收治的102例患者,随机分为对照组、实验组为实习生相对应,观察两组实习生的实习效果及两组护理满意度。结果实验组患者的护理满意度为90.20%,理论基础成绩为(48.6±4.8)分,实践操作成绩为(45.
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