【摘 要】
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根据多年研究,超过90%的欧洲国家初中生选择英语作为第二语言来学习,因此,在英语为母语的国家学习英语似乎能让学生更容易学好,和世界交流。欧洲以及英国政府制定了一系列政
【机 构】
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中交第二公路工程局有限公司技工学校
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根据多年研究,超过90%的欧洲国家初中生选择英语作为第二语言来学习,因此,在英语为母语的国家学习英语似乎能让学生更容易学好,和世界交流。欧洲以及英国政府制定了一系列政策来鼓励语言学校开展多文化教育。本文通过大量文献阅读,阐述了国际教育、多文化教育的定义和意义。同时,也研究了大量文献中提出的很多应该被考虑的因素,以及这些因素推动他们做出的一些具体的决定,以吸引更多的国际学生,以及他们运用什么样的营销策略来适应不同文化的学生。
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