【摘 要】
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<正> 在小学作文教学中,学生怕写作文,写出来的作文苍白、空洞,三言两语,甚至无话可说,无事可写是一个普遍现象。究其原因是我们的小学生生活范围很窄,人生阅历浅;再加上来自
【机 构】
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山东省临沂市兰山区朝阳小学,山东省临沂市兰山区朝阳小学276000,276000
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<正> 在小学作文教学中,学生怕写作文,写出来的作文苍白、空洞,三言两语,甚至无话可说,无事可写是一个普遍现象。究其原因是我们的小学生生活范围很窄,人生阅历浅;再加上来自家庭等方面的各种限制,使他们很少参与社会实践活动;课内负担过重,课外阅读量较少。由于上述种种原因的存在致使他们写作素材严重不足,因而"巧妇难为无米之炊"。因此,就必须树立大作文观,变封闭式作文教学为开放式作文教学,引导学生走向沸腾的社会,走向生活,充分发挥自己的聪明才智,使他们睁开眼睛看世界,放开思想想问题,放开手脚去体验。只有不断在生活中吸取营养、储存信息、积累素材,才能使作文成为"有源之水,有本之木"。现结合小学语文教学的实际就如何拓宽学生积极累作文素材的渠道问题作如下探讨。
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