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目前在西藏中小学推行使用国家统编语文教材,中小学师生在该教材使用过程中遇到较大的困难与挑战。笔者通过旁听山南市小学语文教学技能大赛的16节国家统编语文教材课堂教学,从识字写字、阅读、口语交际、写话四个方面进行分析总结,最后结合语文教育教学情况从学习语文课程标准内容、了解中华民族传统文化、积极开展语文学科教研活动三个方面提出了对策建议。