【摘 要】
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以学生发展为中心是世界高等教育共同的理念,课程建设是解决理念落地的“最后一公里”。课程体系决定人才培养目标的质量,只有构建合理的课程体系,才能培养出符合社会发展的
【基金项目】
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2018年度福建省教育科学“十三五”规划立项课题“新商科背景下应用型高校财会类专业实践教学改革与创新”(FJJKCG18-132),2018年度校级重点教改项目“产教融合视角下财会类专业应用型人才培养改革与实践”(2018JGA3)
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以学生发展为中心是世界高等教育共同的理念,课程建设是解决理念落地的“最后一公里”。课程体系决定人才培养目标的质量,只有构建合理的课程体系,才能培养出符合社会发展的综合性高素质人才。新建应用型本科高校要提高人才培养质量,提升学校教育教学软实力,必须围绕应用技术型人才培养目标,不断创新,探索新型教育理念,推动课程改革,重构课程体系,实施课堂教学创新,建立课程教学质量保障系统。
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