我国技术教育的现状及在小学阶段开设“设计与技术”课程的建议

来源 :北京教育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lfhua2002
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结合国外科学教育“设计与技术”课程情况,分析了当前我国当前技术教育的问题,提出在我国小学科学课程中开设“设计与技术”课程,试图为我国小学科学课程标准的修订及基础科学教育、技术教育的改革提供一些参考和方向。
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