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小学英语教学不仅要培养学生的语言知识和技能，而且要注重培养学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略．使学生能够独立、自主、有效地学习，提高学生学习效率。教师的职责是教给学生知识，教给学生如何获取知识的知识，一是“鱼”，二是“渔”。在学习过程中，“渔”就是培养学习者的学习策略。学习策略的选择是因人制宜，因学习任务的不同而变化的。