【摘 要】
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在互联网的整体大背景之下,小学数学的课堂教学效率,可以进一步的提升,关键在于教师善于运用“互联网+”的技术和资源,为小学数学课堂教学的高效开展提供足够的支持.小学数学,教师要加强研究,提高互联网技术和资源的应用效果,让学生们更加主动地学习小学数学让小学生们在数学的课堂内外掌握数学知识,提高数学的学习能力.
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在互联网的整体大背景之下,小学数学的课堂教学效率,可以进一步的提升,关键在于教师善于运用“互联网+”的技术和资源,为小学数学课堂教学的高效开展提供足够的支持.小学数学,教师要加强研究,提高互联网技术和资源的应用效果,让学生们更加主动地学习小学数学让小学生们在数学的课堂内外掌握数学知识,提高数学的学习能力.
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