【摘 要】
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笔者在多年的中学英语教学中,每到讲授词尾变化时,学生总要提出许多问题.而这些问题只要按照规则来答复学生,学生觉得不太满意,而教师也觉得没有充分的说服力.其实不管词尾变
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笔者在多年的中学英语教学中,每到讲授词尾变化时,学生总要提出许多问题.而这些问题只要按照规则来答复学生,学生觉得不太满意,而教师也觉得没有充分的说服力.其实不管词尾变化其规则怎样规定,其必须遵循读音规则.以下分别对动词现在分词构成的规则论述一下,只有学生对其规则的本质有所了解之后——规则是遵循读音规则,读音规则是现在分词构成的规则的依据,——才能对规则本身有所理解,才能更好地掌握.
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