【摘 要】
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在英语教学中，听说读写是学习者应该具备的四项技能。“说”作为英语学习基本的技能之一是非常重要的，初中n英语口语在学生的英语学习过程中具有重要的地位。然而，在日常教学中很多教师并不重视初中英语口语教学，采n用传统的单一教学模式，学习效率不高，导致学生的口语能力比较差。因此，本文将在多模态的教学视角下优化了n初中教学的使用手段，激发并促进初中生学习口语的兴趣，拓宽了学生口语的语言学习表达渠道，提高了我国初中n学生的口语能力。
【机 构】
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湖南科技大学外国语学院 湖南湘潭 411201
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在英语教学中，听说读写是学习者应该具备的四项技能。“说”作为英语学习基本的技能之一是非常重要的，初中n英语口语在学生的英语学习过程中具有重要的地位。然而，在日常教学中很多教师并不重视初中英语口语教学，采n用传统的单一教学模式，学习效率不高，导致学生的口语能力比较差。因此，本文将在多模态的教学视角下优化了n初中教学的使用手段，激发并促进初中生学习口语的兴趣，拓宽了学生口语的语言学习表达渠道，提高了我国初中n学生的口语能力。
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