小组学习的有效性及评价方式研究——以《将相和》为例

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuguangpo123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着新课程改革的落实和贯彻,越来越多新颖的教学方法开始应用在教育领域当中,并且取得了不错的教学效果和反馈。其中,小组学习就是当下比较流行并且效果显著的教学方法。小组学习可以让学生们以小组为单位进行交流互动,在合作状态下进行高效学习,这不仅仅对于学生学习效率有所提升,而且对于学生合作能力的培养、思维能力的开拓都有着很好的帮助。
其他文献
在幼儿教育中,主题教育活动是一种重要的教学形式.利用自然资源开展各类主题活动,不仅有助于幼儿认识各种各样的自然资源,而且可以培养幼儿热爱自然、亲近自然的情感.重点探讨幼儿园主题教育活动中融入自然资源策略.
随着人们生活条件的改善,对音乐的欣赏成为人们追求更高精神文化活动的主要组成部分之一.而交响音乐会作为一种高雅的音乐形式,越来越受大众欢迎,尤其是在每年的元旦前后,全国各地纷纷举办各种形式的音乐会,在轻松美妙的音乐中宣告新的一年开始的同时,成为推广中国交响乐的文化平台和全国性迎新活动的文化盛会.国内六大著名交响乐团之一的中国国家交响乐团应我台电视经济频道的邀请首次来到甘肃兰州,在甘肃大剧院举行甘肃经视新年交响音乐会,同时在甘肃卫视和电视经济频道并机直播.来兰献艺的艺术家们用精湛的技艺,为现场和电视机前的观众
《困在时间里的父亲》作为奥斯卡获奖作品,凭借其独特的叙事特征引起广泛的讨论.主角安东尼身为阿尔兹海默症的患者,记忆衰退、时空混淆、认知错乱,符合叙事学中的“不可靠叙述者”.然而,《困在时间里的父亲》中的“不可靠叙述者”,不仅作用于悬念的建置与情节的反转,而且突出地作用于人物的性格特征与人物的心理动作上,对人物塑造起到了不容忽视的作用.
区角游戏是幼儿在指定活动区所进行的特定活动,不仅能开发幼儿的探索能力,激发他们的兴趣,还有助于建立和谐的师生关系.因此巧妙地把区角游戏融入幼儿教育活动中,对幼儿身心健康发展和丰富幼儿教育活动意义重大.
语文深度教学策略中,教师需要重点对课堂问题进行优化,增强教学的科学性与实效性,在基于深度教学目标之下进行语文教学,需要做到问题有效导入、教学合理设计,使学生充分掌握语言的运用能力、积累与背诵能力等.
尊重学生学习和发展规律,注重学生精神成长,培养学生正确的情感态度和价值观,是《义务教育道德与法治课程标准》的重要关注点.其使用优质人类情感文化、民族精神与自信陶冶学生的心灵,塑造其内心的精神殿堂.道德与法治是引导学生树立“三观”、道德观念与法治素养的重要科目,其根本的教学方向是引导学生的思想品德和法治素养意识得到有效提升.初中道德与法治老师要把人文素养渗透到每堂课程中,让学生喜欢道德与法治这门科目,并且逐渐提高学生的人文素养.
绘画是一种艺术形式,但也蕴含着人类的思想与活动.绘画可以通过非语言的方式,让绘画者通过创造形象,将内心的感受、情绪转化成视觉图像以达到表达自己内心想法的功能.为了探究绘画活动在普通美术教学中作用,文章依据绘画心理学基本原理,分析学校美术教育与绘画疗愈两者相融的价值所在并给出相关实施建议.
由于传统的教学模式无法满足产品设计程序与方法课程的教学需要,因此提出并在实践中实施了以学生为主体的互动式教学模式,目的是提高学生的学习积极性、学习效果和学习满意度.通过教学实践证明,以学生为中心的互动式教学模式能有效提高学生的学习积极性、学习效果和学习满意度,可作为其他产品设计课程教学模式的探索模式,提高学生的学习兴趣.
在小学阶段的整个教育教学中,小学数学属于十分重要的一门课程,也是基础课程,因而有效实施小学数学教学十分必要。在目前小学数学课程教学的实施中,作为小学数学教师,为了满足教学要求,实现学生数学综合素质的有效提升,需要结合学生思维能力的培养对学生开展有效的小学数学教学,以实现学生思维水平、数学能力的有效提升,为学生今后更好学习数学知识奠定基础,促使其更好成长与发展。
实现全体学生的共同进步是教师教学的努力方向,也是践行素质教育理念的重要方面。这就使得关注学困生、加强对学困生转化路径的探索,成为值得每名教师潜心研究的课题。初中数学教学实践及学情分析表明,数学学困生的成因具有普遍意义,除了学习基础薄弱之外,还大致包括以下几方面原因:首先是对数学学习不感兴趣,学习的主动性不足;其次是没有掌握科学的学习方法,学习效率低下;再次是缺乏学习的毅力,遇到学习困难就退缩;最后是自认为笨,对学习进步没有信心。要有效落实学困生转化,初中数学教师应在深入研究教材、研究学生、研究教法的基础上