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中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）05-0226-01
近年来，随着高校不断地进行扩招，大学生的数量也呈逐年增长的趋势，毕业生的绝对数量在不断地增长。在新形式的改革下，高校毕业生的就业模式已由原来的“统包统分”转变为毕业生与用人单位双向选择的模式。每年毕业的时候，大批的毕业生就将面临严酷的就业考验。关于大学生就业困难的问题，我们对金华职业技术学院的学生进行了问卷调查，从问卷的统计结果来看，有过半的大学生担忧毕业以后的就业问题。社会对毕业生的就业期望值过高，高校落后的就业教学制度以及学生自身较差的综合素质等多方面的因素造成了大学生就业难的局面。下面将对这些原因进行具体的分析，并针对这些原因为解决大学生就业困难问题提供一些对策方法。
一、大学生就业难的原因分析
大学生就业困难是当前社会的一个比较严峻的现象，造成大学生就业困难的主要原因有以下几点：
（一）社会层面原因
问卷调查中关于大学生毕业后理想的就业单位的统计表明：大部分的大学生还是倾向于选择国家事业单位或者国有大型企业等稳定的工作。在传统的思想观念里，社会和家庭对大学生的就业预期普遍过高，他们认为大学生毕业后就应当有稳定或者体面的工作，因此在社会和家庭的双重压力下，许多毕业生的择业观念并未发生本质的改变。大学生毕业后集体投向稳定的国家机关事业单位或者国有大型企业，这无形中又增加了这些岗位的竞争激烈程度，如近年来出现的考公热，就是社会期望过高的一个重要表现。许多有发展潜力的中小企业或者私营企业出现无人问津的状况，甚至出现严重的用工荒问题，这是因为许多大学毕业生认为去这些小的企业很没有面子。大学生这种不正确的择业观念，造成了国有大企业与小型私营企业之间严重的用人不平衡问题，也加剧了大学生就业难的问题。
（二）高校层面的原因
学校教育本是引导大学生正确就业的一个重要途径，但是许多高校在学生就业方面的教育存在缺失问题，主要有：一是学校课程设置存在问题。课程的设置更多地注重的是理论教育，而忽视了实践能力的培养；二是教育模式依然采用旧的大水漫灌式或者填鸭式的方式进行教学，在此种环境下学生学到的只是普通的理论知识，学校没有做到因材施教，学生不能够根据自身的特点完善自己的能力，自身的许多潜能未被挖掘出来，创新意识不够；三是高校就业指导工作不够完善。对于刚迈出学校大门的毕业生而言，必要的就业指导能够让他们更好地适应就业环境，而现阶段的一些高校忽视了对毕业生的就业指导，造成许多大学生在就业过程中遇到问题而无能为力，适应社会环境的能力差，更加重了毕业生就业难的问题。
（三）学生自身的原因
造成大学生就业难的另一个原因是学生自身的因素，即现在的大学生综合素质普遍较低。一是许多的学生存在“高分低能”的现象，他们拥有高智商，在学校拥有优异的成绩，却忽视了情商的培养，在社会和工作中遇到问题不知如何处理，；二是许多学生家庭溺爱过多。在家庭环境的影响下，养成了以自我为中心的性格，不善于与他人沟通，团队协作意识比较差；三是就业职业素养差。就业常识缺乏，在岗位上无法做到爱岗敬业，无法做到脚踏实地，欠缺创业和奉献精神，因此到新的岗位后无法适应新的工作，导致跳槽现象严重。
二、大学生就业难的对策分析与建议
引起大学生就业难的原因是多方面的，每年都会有大量的毕业生输出，每年又将有大批的毕业生面临失业的困扰，下面我们将针对产生大学生就业难的原因，寻找出一些能够缓解大学生就业难的对策与建议。
（一）国家宏观层面的建议
对于大学生就业难的问题，国家应当给予一系列的政策支持来缓解大学生就业困难。首先，国家应当鼓励大学生毕业生到城乡基层和中小企业就业，对于这些毕业生给予一定的优惠措施，可以实施减免学费或者是助学贷款代偿等方面的政策；二是要鼓励大学生走自主创业的道路，对于走自主创业道路的毕业生，应当适当放宽一些政策制度，可以通过提供小额担保贷款、无息贷款或者是免收行政事业性收费等政策来改善大学毕业生自主创业的环境，为大学生就业拓宽渠道。
（二）教育组织层面的建议
大学教育是学生学习生涯中一个重要的人生阶段，学校应当要不断完善教育水平，不断提高大学生毕业就业能力。首先，要完善学校的课程设置。学校的课程设置在注重专业知识的同时，应当适当的将市场需求为导向进行适时的调整，让学生能够了解社会市场的需求，为以后走向工作岗位打下一定的专业基础；其次，要注重理论知识和实践动手能力两者并重的培养，特别是职业技术一类的学校，应当更加注重实践课程的学习，培养学生的动手能力，为以后能够更好地走向社会。最后学校还应当加强大学生的就业指导工作，就业指导工作的进行能够帮助学生增强就业竞争力。就业指导工作的进行应当陪伴学生的整个大学生涯，对于大一低年级的新生，在指导课上可以指导他们根据自己的专业知识、学习能力制定相应的职业规划，让他们对自己的未来有一个初步的构想，也能为将来就业做好一定的心理准备；对于高年级的学生，可以帮助他们分析当年的就业前景，指导他们制作个人简历，通过组织实践模拟提高他们的面试技巧；在大学生刚走上工作岗位后，能够在他们面临困难求助时给予良好的就业建议和指导。
（三）大学生个人层面的建议
要想解决大学生就业难的问题还需要大学生通过不断的努力提高自己的综合素质，增强自己的就业竞争能力。一是要有学习意识。不仅要学习自己的专业理论知识，同时也要注重自己动手能力的提高。要增强自己的独立意识，摆脱对家里的依赖。二是要树立正确的择业观、就业观。在选择就业时要根据自身的情况进行职业选择，不好高骛远。要改变传统的就业观念，调整好自己的心态，敢于自主创新、自主创业。三是要增强自己的职业素养。在自己的工作岗位上要学会谦虚，对待工作要兢兢业业，要学会干一行爱一行，同时在工作中要学会与人沟通，增强自己的团队协作精神。
（四）社会层面的建议
社会对于大学生就业难也应当要积极改变社会观念，要以更加积极和包容的心态来接纳大学生。首先是应当宣传一些健康的就业方式，对待在中小企业或者基层工作者要给予包容的心态，不要以传统的就业观念来评价就业者；其次用人单位要树立科学的用人观念，对进入单位的大学生要进行科学的分类，设置合理的岗位，通过公平合理的竞争方式来选拔大学生。
三、結论
大学生就业问题是社会关注的重点问题。在严峻的就业环境下，我们广大毕业生要认清当前的就业环境，从自身出发，根据自己的性格特点和能力大小，合理地规划自己的职业生涯，同时不断地加强自身的修养，增强自己的竞争优势，把握住每一个就业的机会，争取早日能够实现就业。
参考文献
[1] 刘飞.高校大学生就业问题探析[J].出国与就业（就业版），2011，16.
[2] 戴文静.当前我国大学生就业问题与对策研究[D].西南政法大学，2011.
[3] 关勇.试析我国高校就业指导存在的问题及措施建议[J].山东商业职业技术学院学报，2005，（4）.
[4] 陈雨飞.对高校就业指导工作的思考[J].韶关学院学报？社会科学，2009，（1）.
[5] 赵北平.论新时期职业指导工作的实践与探索[J].教育与职业，2006，（9）.
课题编号：金社科重点[2015]ZBZ9号。
近年来，随着高校不断地进行扩招，大学生的数量也呈逐年增长的趋势，毕业生的绝对数量在不断地增长。在新形式的改革下，高校毕业生的就业模式已由原来的“统包统分”转变为毕业生与用人单位双向选择的模式。每年毕业的时候，大批的毕业生就将面临严酷的就业考验。关于大学生就业困难的问题，我们对金华职业技术学院的学生进行了问卷调查，从问卷的统计结果来看，有过半的大学生担忧毕业以后的就业问题。社会对毕业生的就业期望值过高，高校落后的就业教学制度以及学生自身较差的综合素质等多方面的因素造成了大学生就业难的局面。下面将对这些原因进行具体的分析，并针对这些原因为解决大学生就业困难问题提供一些对策方法。
一、大学生就业难的原因分析
大学生就业困难是当前社会的一个比较严峻的现象，造成大学生就业困难的主要原因有以下几点：
（一）社会层面原因
问卷调查中关于大学生毕业后理想的就业单位的统计表明：大部分的大学生还是倾向于选择国家事业单位或者国有大型企业等稳定的工作。在传统的思想观念里，社会和家庭对大学生的就业预期普遍过高，他们认为大学生毕业后就应当有稳定或者体面的工作，因此在社会和家庭的双重压力下，许多毕业生的择业观念并未发生本质的改变。大学生毕业后集体投向稳定的国家机关事业单位或者国有大型企业，这无形中又增加了这些岗位的竞争激烈程度，如近年来出现的考公热，就是社会期望过高的一个重要表现。许多有发展潜力的中小企业或者私营企业出现无人问津的状况，甚至出现严重的用工荒问题，这是因为许多大学毕业生认为去这些小的企业很没有面子。大学生这种不正确的择业观念，造成了国有大企业与小型私营企业之间严重的用人不平衡问题，也加剧了大学生就业难的问题。
（二）高校层面的原因
学校教育本是引导大学生正确就业的一个重要途径，但是许多高校在学生就业方面的教育存在缺失问题，主要有：一是学校课程设置存在问题。课程的设置更多地注重的是理论教育，而忽视了实践能力的培养；二是教育模式依然采用旧的大水漫灌式或者填鸭式的方式进行教学，在此种环境下学生学到的只是普通的理论知识，学校没有做到因材施教，学生不能够根据自身的特点完善自己的能力，自身的许多潜能未被挖掘出来，创新意识不够；三是高校就业指导工作不够完善。对于刚迈出学校大门的毕业生而言，必要的就业指导能够让他们更好地适应就业环境，而现阶段的一些高校忽视了对毕业生的就业指导，造成许多大学生在就业过程中遇到问题而无能为力，适应社会环境的能力差，更加重了毕业生就业难的问题。
（三）学生自身的原因
造成大学生就业难的另一个原因是学生自身的因素，即现在的大学生综合素质普遍较低。一是许多的学生存在“高分低能”的现象，他们拥有高智商，在学校拥有优异的成绩，却忽视了情商的培养，在社会和工作中遇到问题不知如何处理，；二是许多学生家庭溺爱过多。在家庭环境的影响下，养成了以自我为中心的性格，不善于与他人沟通，团队协作意识比较差；三是就业职业素养差。就业常识缺乏，在岗位上无法做到爱岗敬业，无法做到脚踏实地，欠缺创业和奉献精神，因此到新的岗位后无法适应新的工作，导致跳槽现象严重。
二、大学生就业难的对策分析与建议
引起大学生就业难的原因是多方面的，每年都会有大量的毕业生输出，每年又将有大批的毕业生面临失业的困扰，下面我们将针对产生大学生就业难的原因，寻找出一些能够缓解大学生就业难的对策与建议。
（一）国家宏观层面的建议
对于大学生就业难的问题，国家应当给予一系列的政策支持来缓解大学生就业困难。首先，国家应当鼓励大学生毕业生到城乡基层和中小企业就业，对于这些毕业生给予一定的优惠措施，可以实施减免学费或者是助学贷款代偿等方面的政策；二是要鼓励大学生走自主创业的道路，对于走自主创业道路的毕业生，应当适当放宽一些政策制度，可以通过提供小额担保贷款、无息贷款或者是免收行政事业性收费等政策来改善大学毕业生自主创业的环境，为大学生就业拓宽渠道。
（二）教育组织层面的建议
大学教育是学生学习生涯中一个重要的人生阶段，学校应当要不断完善教育水平，不断提高大学生毕业就业能力。首先，要完善学校的课程设置。学校的课程设置在注重专业知识的同时，应当适当的将市场需求为导向进行适时的调整，让学生能够了解社会市场的需求，为以后走向工作岗位打下一定的专业基础；其次，要注重理论知识和实践动手能力两者并重的培养，特别是职业技术一类的学校，应当更加注重实践课程的学习，培养学生的动手能力，为以后能够更好地走向社会。最后学校还应当加强大学生的就业指导工作，就业指导工作的进行能够帮助学生增强就业竞争力。就业指导工作的进行应当陪伴学生的整个大学生涯，对于大一低年级的新生，在指导课上可以指导他们根据自己的专业知识、学习能力制定相应的职业规划，让他们对自己的未来有一个初步的构想，也能为将来就业做好一定的心理准备；对于高年级的学生，可以帮助他们分析当年的就业前景，指导他们制作个人简历，通过组织实践模拟提高他们的面试技巧；在大学生刚走上工作岗位后，能够在他们面临困难求助时给予良好的就业建议和指导。
（三）大学生个人层面的建议
要想解决大学生就业难的问题还需要大学生通过不断的努力提高自己的综合素质，增强自己的就业竞争能力。一是要有学习意识。不仅要学习自己的专业理论知识，同时也要注重自己动手能力的提高。要增强自己的独立意识，摆脱对家里的依赖。二是要树立正确的择业观、就业观。在选择就业时要根据自身的情况进行职业选择，不好高骛远。要改变传统的就业观念，调整好自己的心态，敢于自主创新、自主创业。三是要增强自己的职业素养。在自己的工作岗位上要学会谦虚，对待工作要兢兢业业，要学会干一行爱一行，同时在工作中要学会与人沟通，增强自己的团队协作精神。
（四）社会层面的建议
社会对于大学生就业难也应当要积极改变社会观念，要以更加积极和包容的心态来接纳大学生。首先是应当宣传一些健康的就业方式，对待在中小企业或者基层工作者要给予包容的心态，不要以传统的就业观念来评价就业者；其次用人单位要树立科学的用人观念，对进入单位的大学生要进行科学的分类，设置合理的岗位，通过公平合理的竞争方式来选拔大学生。
三、結论
大学生就业问题是社会关注的重点问题。在严峻的就业环境下，我们广大毕业生要认清当前的就业环境，从自身出发，根据自己的性格特点和能力大小，合理地规划自己的职业生涯，同时不断地加强自身的修养，增强自己的竞争优势，把握住每一个就业的机会，争取早日能够实现就业。
参考文献
[1] 刘飞.高校大学生就业问题探析[J].出国与就业（就业版），2011，16.
[2] 戴文静.当前我国大学生就业问题与对策研究[D].西南政法大学，2011.
[3] 关勇.试析我国高校就业指导存在的问题及措施建议[J].山东商业职业技术学院学报，2005，（4）.
[4] 陈雨飞.对高校就业指导工作的思考[J].韶关学院学报？社会科学，2009，（1）.
[5] 赵北平.论新时期职业指导工作的实践与探索[J].教育与职业，2006，（9）.
课题编号：金社科重点[2015]ZBZ9号。