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数学的一个重要特点就是抽象性，而小学生的思维却是以直观思维和形象思维为主的。如何找到两者之间的统一，形成一种能更好地体现学生的主体性、提高学习效率的方法？在平时教学中，我发现数学课堂上也可以让学生动笔涂涂画画，把抽象的数学题用具体形象的图形表示出来。
学会画图 学好数学
【摘 要】
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数学的一个重要特点就是抽象性，而小学生的思维却是以直观思维和形象思维为主的。如何找到两者之间的统一，形成一种能更好地体现学生的主体性、提高学习效率的方法？在平时教学中
【机 构】
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盐城市张庄小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年6期
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