论文部分内容阅读
该文通过对同济大学浙江学院交通运输工程系交通运输1701班的学风建设进行分析和研究,在原有班级学风问题的总结基础之上,利用“CDIO”理念提出一种新的思路解决班级的学风问题.
基于“CDIO”理念的学风建设对策研究与实践 ——以同济大学浙江学院交通运输工程系交通运输1701班为例
【摘 要】
：
该文通过对同济大学浙江学院交通运输工程系交通运输1701班的学风建设进行分析和研究,在原有班级学风问题的总结基础之上,利用“CDIO”理念提出一种新的思路解决班级的学风问
【机 构】
：
同济大学浙江学院,浙江嘉兴,314000
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
：
2019年22期
其他文献
随着时代的发展,我国信息技术得到了进一步优化,逐渐渗透到学生的学习与生活中,对课堂教学起到积极影响,化学教育作为职业院校重要的教学科目,旨在培养学生的综合素质,加强学
在高校“双一流”建设背景下，作为高校的第一资源，高校教师成为各地高校引进人才的对象，为了争取优质高校教师，各地高校不惜花费重金吸引人才，高校教师流动变得频繁，渐渐出现了无序