【摘 要】
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我从小就与书结下了不解之缘,我是“书迷”。爷爷从我一出生就给我讲书中的各种故事,那时我可能还听不懂书中的内容,但每次一看到书,我就不哭也不闹了。上幼儿园中班时,我就
【机 构】
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北京第一师范学校附属小学五年(3)班,
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我从小就与书结下了不解之缘,我是“书迷”。爷爷从我一出生就给我讲书中的各种故事,那时我可能还听不懂书中的内容,但每次一看到书,我就不哭也不闹了。上幼儿园中班时,我就在首都
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摘要 在数学学科的教学中，兴趣、思维、合作和研究是4个坚实的支点，给数学学习提供了强有力的支持。教师要努力创设和谐的、开放的教学情境，激发学生的兴趣，拓展学生的思维空问，鼓励孩子们合作、研究，促进学生创新性思维的发展，使他们爱上数学、学好数学。 关键词 学习兴趣 思维发展 合作交流 数学研究 阿基米德说：“给我一个支点，我将撬动地球。”在数学学科的教学中，兴趣、思维、合作和研究是4个漂亮而