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由于高中阶段的学生面临着升学的压力，人们总是会忽视此阶段他们身心的成长，如何在高中阶段正确的处理好学甸与锻炼的关系是摆在我们面前的一道难题，本文通过对九江一中高一学生上学期的体育与文化成绩进行针对性的统计，从四个方面分析体育运动与文化的关系，并得出以下结论：（1）文化成绩好的学生体育优秀率与合格率也相对较高；（2）运动会上取得名次的学生文化成绩优秀率与合格率较高；（3）学生体育课程的喜型爱程度与文化成绩之间存在正比关系；（4）课余锻炼时间与文化成绩之间关系。