基础教育体育课程改革中若干理论问题的反思

来源 :西北师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:a20090907
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通过文献资料、专家访谈、调查和逻辑分析,探求符合我国国情的体育课程基本理论.结果表明:①现行体育课程名称,既符合汉语表述习惯,也符合体育课程本质属性.②一门课程的指导思想,是经过长期的实践验证后被普遍认同的,不但对过去,而且对现实和未来都有普遍的指导意义.③体育课程研究的理论基础是相关学科的基础知识和方法.
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