【摘 要】
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随着教育的发展,初中道德与法治试题出现了多样化的趋势。受此影响,学生在解题的过程中容易产生一些疑惑。如果学生对这些疑惑不能释疑,一方面会影响学生对道德与法治课程的
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随着教育的发展,初中道德与法治试题出现了多样化的趋势。受此影响,学生在解题的过程中容易产生一些疑惑。如果学生对这些疑惑不能释疑,一方面会影响学生对道德与法治课程的学习兴趣,另一方面还会导致学生无法在初中道德与法治课程的各种测试中取得理想的成绩。笔者通过分析发现,学生产生疑惑的原因并不在于没有完全掌握好基础知识,而在于解题方法和技巧的缺失。
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