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在ESP理论视角下,从需求分析与教学目标的设定、教学内容的选择与学习任务的设计、教学评估体系的构建等方面阐述商务英语写作课程的设计。采用项目引导、任务驱动的课堂教学模式,设计与职业岗位工作内容相一致的典型课程项目,构建体现项目化课程特点的多元化教学评估体系。
ESP视角下的商务英语写作课程设计
【摘 要】
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在ESP理论视角下,从需求分析与教学目标的设定、教学内容的选择与学习任务的设计、教学评估体系的构建等方面阐述商务英语写作课程的设计。采用项目引导、任务驱动的课堂教学
【机 构】
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福建商业高等专科学校外语系
【出 处】
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福建医科大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年04期
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