【摘 要】
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伴随着教育改革和素质教育的推广实行,当今小学的素质教学不再仅仅局限于数学基础知识的教授,反而萌生出层出不穷的新的数学教学理念与教学实践,从而使当今数学教学的培养方
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伴随着教育改革和素质教育的推广实行,当今小学的素质教学不再仅仅局限于数学基础知识的教授,反而萌生出层出不穷的新的数学教学理念与教学实践,从而使当今数学教学的培养方式更适应未来社会的发展趋势.当今的小学数学教学活动应当坚持以人为本的教育原则,培养学生数学能力的全面发展.本文将以小学数学教学青岛版五四制为例,浅要探讨教师教学活动中激活小学生数学思维能力的方法与策略.
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