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为了达到在新课标下基础教育阶段英语教程的总体目标,运用"双系法"培养学生的综合语言运用能力,使内在动机策略在课堂教学中产生情感效应.
内在动机策略在课堂教学中的情感效应
【摘 要】
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为了达到在新课标下基础教育阶段英语教程的总体目标,运用"双系法"培养学生的综合语言运用能力,使内在动机策略在课堂教学中产生情感效应.
【机 构】
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唐山市第35中学
【出 处】
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煤炭技术
【发表日期】
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2005年6期
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