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学生心理工作已经成为高校学生管理工作中极为重要的一个组成部分。大学新生入学初期是一个过渡时期，也是他们心理和行为的一个重要的转变期。中学和大学是两种完全不同的模式，很多学生在高中时有明确的上大学目标，学习和生活高度紧张，每天奔波于教室、寝室、食堂之间，压力较大，情感压抑。进入大学之后，以前面临的压力突然烟消云散，随之而来的是新环境的适应问题。