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PBL教学是以问题为导向、以学生为中心、以教师为主导的教学方法．本文以液体的表面张力现象教学内容为例，进行了PBL教法的问题设计及教学，收到了很好的教学效果．
液体表面张力现象的PBL教学设计
【摘 要】
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PBL教学是以问题为导向、以学生为中心、以教师为主导的教学方法．本文以液体的表面张力现象教学内容为例，进行了PBL教法的问题设计及教学，收到了很好的教学效果．
【机 构】
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承德医学院,承德第一中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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承德医学院教育科学研究课题,项目编号:20132005
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