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公元2030年10月7日，星期一。
公立张家港香山花园小学。
501号美墅。
今天很重要。俄罗斯教育体验团的16位同学光临我们学校。我和值日班长苏达达、音乐课代表蒋小雨一起，邀请到了其中的两位来我们五(1)班体验学习生活。
他们是男孩杰夫和女孩维莉娅。
我和孩子们感到十分高兴。
本来班上有22个孩子，加上两张新面孔，这下我们501号美墅更热闹了。
上午的数学和英语课结束后，我给孩子们上语文活动课。
“随着人们对环境保护的重视，越来越多的人选择用自行车代步，自行车也因此成为了现代人最喜爱的交通工具。我亲爱的孩子们，你们都听说了吧，2032年，世界自行车博览会将在我们张家港举行。到时候，全世界各个时期的自行车都会集中到我们这儿进行展示，我们在大饱眼福的同时，还可以挑选感兴趣的款式体验一番。”
孩子们热情高涨，叽叽喳喳议论开来。
等他们交流了一会儿，我接着说：“我很荣幸地告诉你们，博览会将在全世界的少年儿童中征集电子漫画作品，主题是‘地球明天’。到时候，所有征集到的漫画作品将被录入到电子阅读器里面，你可以用电子阅读器阅读到全世界伙伴的漫画作品，包括你自己的。”
俄罗斯同学听不懂中文，不过我们的每一张课桌上都安装有自动语言转换器，他们只要戴上耳机，选择转换语种，我说的话就会转换成俄罗斯语言进入他们的耳朵。
“喔!我们也要参加!”孩子们欢呼。
“那还等什么，赶紧动手吧。”我说，“不过，不能光有画，还要配上文字说明哦。”
“知道啦!图文并茂!”
孩子们嚷嚷完，马上忙开了。
“徐老师!”蒋小雨扭扭屁股朝我走来，眼神在我脚边的文具篓里游走，“我可不可以用一下您的电子阅读器?我的忘家里了。”
“当然可以。”我从地板上的文具篓里取出电子阅读器递给她。
她开心地朝我晃脑袋。
这种电子阅读器是政府免费提供的，就像20年前的课本那么普及。它外观时尚可爱，只有巴掌那么大，却有1000G内存，可以储存上千万本图书。而且，它可以上网、发邮件、打电话、看报纸、听新闻……最了不起的是，这种电子阅读器是用柔性材质制作的，可以拉伸，可以卷，可以折，可以摔，还防水耐火。有了它，孩子们学习很方便，根本就不用背沉重的书包。
教室里很安静。孩子们有的趴在地板上勾勒线条，有的坐在课桌前托着腮帮子构思，有的手握电子阅读器进行电脑绘画……他们有的喜欢纸质绘画，有的则青睐电脑绘画。都好，随他们。
俄罗斯男孩杰夫很快在8K大的卡纸上画了一只大大的海豚，深蓝色的光滑脊背，黝黑迷人的眼睛，尖尖的吻。
我蹲在他身边看他很小心地涂色，心存好奇却不忍打扰。
谁知他注意到我后，很有礼貌地向我解释：“现在全世界的人都注意保护环境了，地球家园的明天将更加美好。嗯……会有很多不可思议的事情发生，比如说人可以去海底乐园游玩，也可以去空中花园度假。我画的这架海豚飞船可以上天人海，带着同学们尽情邀游世界……”
“它的速度有多快呢?”我问。
杰夫笑呵呵地说：“很快啊，世界自行车博览会开幕的那天，我驾驶海豚飞船从莫斯科飞抵张家港，只需15分钟。”
我朝他跷起大拇指。
“徐老师。来看看我的杰作!”苏达达在一边朝我招手。
“杰作?你这么自信?”
我饶有兴趣地走过去，看见他在拉伸得足足有26寸电视机屏幕那么大的电子阅读器上，画了一种体型庞大的鸟。它们成群结队在沼泽地进食玩耍，神态安逸幸福。
“这是……白头鹳?”我想起来了，“白头鹳早在20世纪就灭绝了呀!”
苏达达一本正经地对我说：“其实，白头鹳并没有消失，只不过以前人类不注意保护环境，白头鹳为了保护自己，就把自己藏起来了。现在，人们越来越重视环保了。许多年后，随着环境的不断改善，这些白头鹳会自己走出来，而且大量繁衍生息。地球因此而越来越生气勃勃。”
我由衷地点头：“但愿可以像你说的那样。”
孩子们忙碌了一会儿，都不由自主地吸起鼻子来，教室里发出此起彼伏的“噗噗”声。
“桂花糕!”
“今天吃桂花糕!”
孩子们兴奋地嚷嚷。
蜜雪儿从木楼梯上“噔噔噔”走下来，把围裙解下来朝孩子们挥舞：“开饭咯!除了桂花赤豆糕，今天还有芦笋土豆沙拉、手撕牛排和长江鳜鱼!”
看她长得白白净净清清爽爽就知道啦!她是我们五(1)班的生活老师。呵呵，也是我的得力助手。
“哇!”孩子们扔下画笔，簇拥着杰夫和维莉娅蹿上楼去。
501号美墅整个儿都是我们五(1)班的地盘儿。底楼是教室、学生午休室、更衣室和我的办公室，二楼是厨房、大餐厅和饮料房，三楼是活动室、露天植物园和鸽子房。
在我们香山花园小学，这样的联排式美墅有24幢，分成6排，一个年级一排，前有庭后有院，在小桥流水和绿树掩映中错落有致，相映成趣。
吃午饭的时候。蜜雪儿一惊一乍地说：“糟了!等会儿我要请假去参加一个派对，你们的下午点心怎么办?原料我准备好了，准备做芝麻汤圆。”
“那好办!”苏达达嚷嚷，“蜜雪儿，你只管去参加你的派对。我们自己来做就行了。”
“对对对，我们自己做!”孩子们附和。
杰夫和维莉娅听说可以亲手做汤圆，都开心得手舞足蹈。
闹腾了一阵，孩子们都把目光转向我，想知道我的态度。
我不紧不慢地说：“这个主意不错。”
“耶!”全班欢呼。
“不过。下午第一节课是毛笔书法课，只有用心练习并且有进步的同学，才有资格上楼做汤圆哦!”我说。
“没问题!”孩子们大声回答。
看他们这么快乐，我心里也乐滋滋的。
孩子们午休的时候，我和Miss简在办公室为星期五的拓展活动作些准备。Miss简来自英国，是我们五年级的外教。除了英语和汉语，还会说日语、韩语和阿拉伯语。
每个星期五下午半天都是拓展活动课，我们会带着孩子们走出校园去看外面的世界。这个星期，根据校长室的安排，我们五(1)班将乘坐免费大巴去往长江边上的永嘉码头，欣赏年吞吐量达300万标箱的码头如何把偌大的集装箱吊起来，并且装上外轮。然后，孩子们还会到外轮上参观，和外宾作一些交流。
我们要把交流方案尽量做得详细一些，以保证孩子们在和外宾接触的有限时间内收到良好的交流效果。
时间过得真快，转眼孩子们已经吃上亲手做的汤圆了。虽然有很多汤圆一下锅就流了馅儿，把整个一锅汤圆搅得乌七八糟，但孩子们都很开心。杰夫和维莉娅还把自己做的汤圆用电子阅读器拍了下来，说要传回去给他们的同学欣赏欣赏。
下午最后一堂是女生刺绣课。我们香山花园小学每个班都有自己的特色，刺绣是我们班的特色。女生们从上一年级开始，就在我和生活老师的指导下学习刺绣。她们刺绣用的底稿都是自己画的，绣花线也是自己精心挑选的，捏起绣花针绣起来真是有模有样呢!现在她们学刺绣快5年了，都可以完成难度适中的双面绣了。刺绣培养的是耐心细致、一丝不苟的劳动态度和持之以恒、刻苦钻研的精神，女生们都说学习刺绣受益匪浅。
女生们上刺绣课的时候，男生们和五年级其他班的男生一起，由体育老师带领，在美墅前面的庭院里练习跆拳道。
西斜的太阳把他们流淌汗水的脸庞照得金灿灿的。
一天快乐又充实的时光过去了。
放学后，杰夫和维莉娅挽住我和孩子们的手，怎么也舍不得离开。他们用笨拙的中文不断地重复：“美墅真好，中国的学校真好……”
是的，真好。和20年前相比，校园环境和教育设施都发生了翻天覆地的变化。与此同时，育人者教育理念不断更新，各方面素质大幅提升，这些都使得孩子们实实在在地感受到了学习是轻松的、快乐的，也是不可缺少的。优美的家庭式学习环境深深吸引住了学生的眼：日日翻新精心烹调的美味佳肴牢牢拴住了学生的胃：自由开放的课堂教学、丰富多彩的课外活动、传统课程与现代课程的完美衔接、伙伴式的师生关系、多元健康的评价体系紧紧抓住了学生的心。而一旦学习成为孩子内心的需要甚至是依靠，还有谁不能成长为我们希望的模样?
公立张家港香山花园小学。
501号美墅。
今天很重要。俄罗斯教育体验团的16位同学光临我们学校。我和值日班长苏达达、音乐课代表蒋小雨一起，邀请到了其中的两位来我们五(1)班体验学习生活。
他们是男孩杰夫和女孩维莉娅。
我和孩子们感到十分高兴。
本来班上有22个孩子，加上两张新面孔，这下我们501号美墅更热闹了。
上午的数学和英语课结束后，我给孩子们上语文活动课。
“随着人们对环境保护的重视，越来越多的人选择用自行车代步，自行车也因此成为了现代人最喜爱的交通工具。我亲爱的孩子们，你们都听说了吧，2032年，世界自行车博览会将在我们张家港举行。到时候，全世界各个时期的自行车都会集中到我们这儿进行展示，我们在大饱眼福的同时，还可以挑选感兴趣的款式体验一番。”
孩子们热情高涨，叽叽喳喳议论开来。
等他们交流了一会儿，我接着说：“我很荣幸地告诉你们，博览会将在全世界的少年儿童中征集电子漫画作品，主题是‘地球明天’。到时候，所有征集到的漫画作品将被录入到电子阅读器里面，你可以用电子阅读器阅读到全世界伙伴的漫画作品，包括你自己的。”
俄罗斯同学听不懂中文，不过我们的每一张课桌上都安装有自动语言转换器，他们只要戴上耳机，选择转换语种，我说的话就会转换成俄罗斯语言进入他们的耳朵。
“喔!我们也要参加!”孩子们欢呼。
“那还等什么，赶紧动手吧。”我说，“不过，不能光有画，还要配上文字说明哦。”
“知道啦!图文并茂!”
孩子们嚷嚷完，马上忙开了。
“徐老师!”蒋小雨扭扭屁股朝我走来，眼神在我脚边的文具篓里游走，“我可不可以用一下您的电子阅读器?我的忘家里了。”
“当然可以。”我从地板上的文具篓里取出电子阅读器递给她。
她开心地朝我晃脑袋。
这种电子阅读器是政府免费提供的，就像20年前的课本那么普及。它外观时尚可爱，只有巴掌那么大，却有1000G内存，可以储存上千万本图书。而且，它可以上网、发邮件、打电话、看报纸、听新闻……最了不起的是，这种电子阅读器是用柔性材质制作的，可以拉伸，可以卷，可以折，可以摔，还防水耐火。有了它，孩子们学习很方便，根本就不用背沉重的书包。
教室里很安静。孩子们有的趴在地板上勾勒线条，有的坐在课桌前托着腮帮子构思，有的手握电子阅读器进行电脑绘画……他们有的喜欢纸质绘画，有的则青睐电脑绘画。都好，随他们。
俄罗斯男孩杰夫很快在8K大的卡纸上画了一只大大的海豚，深蓝色的光滑脊背，黝黑迷人的眼睛，尖尖的吻。
我蹲在他身边看他很小心地涂色，心存好奇却不忍打扰。
谁知他注意到我后，很有礼貌地向我解释：“现在全世界的人都注意保护环境了，地球家园的明天将更加美好。嗯……会有很多不可思议的事情发生，比如说人可以去海底乐园游玩，也可以去空中花园度假。我画的这架海豚飞船可以上天人海，带着同学们尽情邀游世界……”
“它的速度有多快呢?”我问。
杰夫笑呵呵地说：“很快啊，世界自行车博览会开幕的那天，我驾驶海豚飞船从莫斯科飞抵张家港，只需15分钟。”
我朝他跷起大拇指。
“徐老师。来看看我的杰作!”苏达达在一边朝我招手。
“杰作?你这么自信?”
我饶有兴趣地走过去，看见他在拉伸得足足有26寸电视机屏幕那么大的电子阅读器上，画了一种体型庞大的鸟。它们成群结队在沼泽地进食玩耍，神态安逸幸福。
“这是……白头鹳?”我想起来了，“白头鹳早在20世纪就灭绝了呀!”
苏达达一本正经地对我说：“其实，白头鹳并没有消失，只不过以前人类不注意保护环境，白头鹳为了保护自己，就把自己藏起来了。现在，人们越来越重视环保了。许多年后，随着环境的不断改善，这些白头鹳会自己走出来，而且大量繁衍生息。地球因此而越来越生气勃勃。”
我由衷地点头：“但愿可以像你说的那样。”
孩子们忙碌了一会儿，都不由自主地吸起鼻子来，教室里发出此起彼伏的“噗噗”声。
“桂花糕!”
“今天吃桂花糕!”
孩子们兴奋地嚷嚷。
蜜雪儿从木楼梯上“噔噔噔”走下来，把围裙解下来朝孩子们挥舞：“开饭咯!除了桂花赤豆糕，今天还有芦笋土豆沙拉、手撕牛排和长江鳜鱼!”
看她长得白白净净清清爽爽就知道啦!她是我们五(1)班的生活老师。呵呵，也是我的得力助手。
“哇!”孩子们扔下画笔，簇拥着杰夫和维莉娅蹿上楼去。
501号美墅整个儿都是我们五(1)班的地盘儿。底楼是教室、学生午休室、更衣室和我的办公室，二楼是厨房、大餐厅和饮料房，三楼是活动室、露天植物园和鸽子房。
在我们香山花园小学，这样的联排式美墅有24幢，分成6排，一个年级一排，前有庭后有院，在小桥流水和绿树掩映中错落有致，相映成趣。
吃午饭的时候。蜜雪儿一惊一乍地说：“糟了!等会儿我要请假去参加一个派对，你们的下午点心怎么办?原料我准备好了，准备做芝麻汤圆。”
“那好办!”苏达达嚷嚷，“蜜雪儿，你只管去参加你的派对。我们自己来做就行了。”
“对对对，我们自己做!”孩子们附和。
杰夫和维莉娅听说可以亲手做汤圆，都开心得手舞足蹈。
闹腾了一阵，孩子们都把目光转向我，想知道我的态度。
我不紧不慢地说：“这个主意不错。”
“耶!”全班欢呼。
“不过。下午第一节课是毛笔书法课，只有用心练习并且有进步的同学，才有资格上楼做汤圆哦!”我说。
“没问题!”孩子们大声回答。
看他们这么快乐，我心里也乐滋滋的。
孩子们午休的时候，我和Miss简在办公室为星期五的拓展活动作些准备。Miss简来自英国，是我们五年级的外教。除了英语和汉语，还会说日语、韩语和阿拉伯语。
每个星期五下午半天都是拓展活动课，我们会带着孩子们走出校园去看外面的世界。这个星期，根据校长室的安排，我们五(1)班将乘坐免费大巴去往长江边上的永嘉码头，欣赏年吞吐量达300万标箱的码头如何把偌大的集装箱吊起来，并且装上外轮。然后，孩子们还会到外轮上参观，和外宾作一些交流。
我们要把交流方案尽量做得详细一些，以保证孩子们在和外宾接触的有限时间内收到良好的交流效果。
时间过得真快，转眼孩子们已经吃上亲手做的汤圆了。虽然有很多汤圆一下锅就流了馅儿，把整个一锅汤圆搅得乌七八糟，但孩子们都很开心。杰夫和维莉娅还把自己做的汤圆用电子阅读器拍了下来，说要传回去给他们的同学欣赏欣赏。
下午最后一堂是女生刺绣课。我们香山花园小学每个班都有自己的特色，刺绣是我们班的特色。女生们从上一年级开始，就在我和生活老师的指导下学习刺绣。她们刺绣用的底稿都是自己画的，绣花线也是自己精心挑选的，捏起绣花针绣起来真是有模有样呢!现在她们学刺绣快5年了，都可以完成难度适中的双面绣了。刺绣培养的是耐心细致、一丝不苟的劳动态度和持之以恒、刻苦钻研的精神，女生们都说学习刺绣受益匪浅。
女生们上刺绣课的时候，男生们和五年级其他班的男生一起，由体育老师带领，在美墅前面的庭院里练习跆拳道。
西斜的太阳把他们流淌汗水的脸庞照得金灿灿的。
一天快乐又充实的时光过去了。
放学后，杰夫和维莉娅挽住我和孩子们的手，怎么也舍不得离开。他们用笨拙的中文不断地重复：“美墅真好，中国的学校真好……”
是的，真好。和20年前相比，校园环境和教育设施都发生了翻天覆地的变化。与此同时，育人者教育理念不断更新，各方面素质大幅提升，这些都使得孩子们实实在在地感受到了学习是轻松的、快乐的，也是不可缺少的。优美的家庭式学习环境深深吸引住了学生的眼：日日翻新精心烹调的美味佳肴牢牢拴住了学生的胃：自由开放的课堂教学、丰富多彩的课外活动、传统课程与现代课程的完美衔接、伙伴式的师生关系、多元健康的评价体系紧紧抓住了学生的心。而一旦学习成为孩子内心的需要甚至是依靠，还有谁不能成长为我们希望的模样?