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本文从招呼和问候语、节日、饮食、邀请等风俗习惯方面分析了<牛津初中英语>教材中蕴涵的跨文化意识,以及如何培养初中学生的跨文化意识.
牛津初中英语中体现的跨文化意识——风俗习惯篇
【摘 要】
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本文从招呼和问候语、节日、饮食、邀请等风俗习惯方面分析了<牛津初中英语>教材中蕴涵的跨文化意识,以及如何培养初中学生的跨文化意识.
【机 构】
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河海大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2006年22期
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