论文部分内容阅读
叶圣陶先生曾经说过:"教育就是培养习惯。"诚然,良好的行为习惯是一个人优秀品质的外在体现,但却是一个人身心健康发展的前提条件。因此,幼儿教师和家长应该增强彼此之间的沟通与合作,形成教育合力,促进幼儿良好行为习惯的形成与发展。基于此,笔者从家园合作的视角,针对幼儿良好行为习惯的培养策略展开研究与探索,力求创新家园合作的形式,提高家园合作的效率,为幼儿成长营造和谐而健康的环境,使幼儿在教师和家长的双重影响之下,养成良好习惯。