用思维丈量课堂——基于脑科学的思维课堂实践

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<正>长久以来,人类对大脑的探究从未停止过。从最先的哲学、医学到当前的神经科学,虽然探索过程漫长而曲折,但所取得的成果也给人类社会带来了巨大的推动力,随着脑的奥秘不断得到科学的揭示,有志之士运用脑科学指导教育改革,必将带来人类教育的深刻变革。2019年,我校成为成都市首批脑科学与未来教育试点校,对脑科学在课堂教学中的运用进行了一线实践探索。理念转换:从因材施教到因脑施教的科学丈量脑科学的研究告诉我们,每个人的学习都要从"头"开始,学习的生理结果实际上是脑神经的连接发生了变化。
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脑科学是教师工作的心理学基础。未来教育核心理念是基于脑、适于脑、促进脑,以脑为导向。分论坛围绕脑科学如何在课程与教学过程中的应用,脑科学如何与教育融合的问题进行深度的研讨。论坛聚集了众多业内专家及一线教师和校长,由中国科学院院士、神经生物学家、复旦大学教授杨雄里主持,西安市教育科学研究院院长解慧明,华东师范大学教育神经科学研究中心副主任周加仙,深圳市教育科学研究院教研员胡敏,青岛胶州市第三中
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