创建中国画第三审美内涵

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学校教育必备的两个因素:教师和学生。教师的天职就是教书育人,而教师的素质是教师在育人过程中必备的稳定的职业品质,是教师职业形象、育人知识与育人能力的综合反映,这种职业品
摘 要 方程是一种重要的数学思维方法,它不仅能够开拓学生的思维,更有助于提高学生解决问题的能力,对发展学生的数学素养具有十分重要的意义。解方程是小学数学中的一个变革,对学生来说,他们需要把原来的逆向思维逐渐转变成现在的正向思维,完成解题思路的转变。本文将对小学数学解方程教学方法进行探讨。  关键词 小学数学;解方程;教学方法  中图分类号:C42文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018
摘 要 鲁迅曾说:“幸福的度日,合理的做人。”这句话放在老师身上,尤其是班主任身上,那是再恰当不过的。因为班主任既要对学生有温馨的关爱,又要有合理的要求。人非圣贤,孰能无过?更何况是孩子。学生之间的打架事件应该说是屡见不鲜的,但有一件事一直值得笔者好好反思。  关键词 班主任;教学;反思  中图分类号:G635.1,C41文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)05-0245-01 
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摘 要 在如今小班额这种教育背景之下,数学教师通过全体参与这种课堂教学,也就是自身用参与者、帮助者以及指导者这些身份开展教学,可以改变以往“一言堂”的讲课方式,这对师生共同参与以及交流十分有利。所以,本文就是以小班额这种教学模式为背景,对农村小学之中的数学课堂的全体参与这种教学模式展开探究,希望能够为深化教育整体改革提供帮助。  关键词 小班额教学;农村小学;全体参与  中图分类号:G623文献标
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