论文部分内容阅读
目前很多初级中学的基础教育装备还比较薄弱，教学仪器陈旧、老化，严重缺乏。因此在初中物理实验教学中会出现教师演示实验效果不佳，学生实验时难于满足全体学生需求的情况。在初中物理实验教学中，有效应用课件、投影、传屏、仿真实验等各种多媒体教学手段辅助教学，既可以弥补实验器材缺乏的情况，又可以起到优化实验过程、改善实验效果，提高实验教学效率的作用。本文主要简述自己在平时的物理实验教学实践中应用多媒体技术的一些研究。