【摘 要】
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【摘 要】 高考英语中，阅读理解的分值最大，难度最高。本文主要从以下几个方面来分析阅读理解的几个考点：关注比较之处，因果关系，转折关系。 【关键词】 关注比较之处 因果关系 转折关系 在历年的湖北省英语高考试卷中，阅读理解分值是40分，所占比重较大。能够攻克阅读理解通常也意味着整个英语考试的胜利。因此，阅读理解是难点，更是重点。本文主要依据2014年湖北英语高考试卷来详细分析
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【摘 要】
高考英语中，阅读理解的分值最大，难度最高。本文主要从以下几个方面来分析阅读理解的几个考点：关注比较之处，因果关系，转折关系。
【关键词】
其他文献
【摘 要】不断优化英语课堂教学策略是教师的当务之急，要力争做到理论与实践相结合，注重英语支架式语法教学，因此本文将以高中英语教学为例，对此进行研究。 【关键词】高中 英语 支架式 语法教学 随着我国教育改革的推进，我国新一轮的课程改革目的在于是提高我国学生的素质，促进他们更好地发展，而课堂是我们落实课程改革的重要场所，而学生的学习活动主要是在课堂上进行的，所以教师课堂教学的质量直接影响着学
一、表示允许 （1） 表示請求允许（即请求别人允许自己做某事），两者都可用，只是 might 表示的语气较委婉（但并不表示过去）： May I come round in the morning？ 我早上来可以吗？ Might I have a little brandy？ 我可以喝点白兰地吗？ I asked her if I might call and see her
我国高中英语教学是重视语法教学的类型，这就意味着我国的英语教学核心是语法内容，重视语言能力的培养而忽视了能力教学，这种教学认知没有意识到阅读素材可以作为学生教学素养的重要内容以发展学生思维、提高学生的英语应用能力。因此教师在对学生进行教学时要充分考虑到对学生英语思维与实践能力的培养，从阅读教学入手对学生进行教育，提高学生对英语内在文化与内涵的理解。这不仅适应了英语教学核心任务的变化发展，还适应了学
隨着经济社会的不断进步，计算机技术发展速度日益加快，不论是在生活、工作，还是学习中都被广泛地使用。基于此，教师可以适时地利用数字技术开展教学，从而优化科学实验课堂，提升学生的学习效果。本文从培养学生创新思维、提高实验的直观性以及探究能力三方面，分析如何合理利用数字技术优化小学科学实验教学。 实践性教学是国家大力倡导和推行的一种教学形式，其目的主要是加强学生的观察以及随机应变能力，培养学生的开放性
1. 表示联合，意为“和”、“又”、“而且”： We were cold and hungry. 我们饥寒交迫。 I woke up and got out of bed. 我醒了就起床了。 He played the piano and she sang. 他弹钢琴，她唱歌。 2. 有时用于连接两个相同的词语，表示连续性： The train ran f
“你在热闹的餐桌上发着微信，我在拥挤的车厢里为你点赞。”这无疑是处在自媒体时代的我们驾轻就熟的一个动作——点赞。古人云：“博学之，审问之，慎思之。”点赞，即思考？非也。 龙应台说：“现代文明引领我们向上，向上。”的确，随着科技不断进步，人们交流的方式也变得丰富多样，微博、微信、QQ不一而足。 囚禁在繁华都市里的人们从不吝啬对美景的赞美。一缕杨柳垂地，便会惊叹不已；偶见星垂野阔，便深陷其中不能自
下面是外研版高中英语教材第三册课本上的两个句子，同学们清楚以下两个句子结构吗？ 1. Between France and Spain is another mountain range-the Pyrenees. （Page l） 2. From this agreement came the Human Development Report. （Page 12） 这是两个倒装
弘扬传统文化，张扬时代精神，成为2016年高考语文的主旋律。语言运用作为高考的试验田，洒下的是“语言思维”的“种子”，开出的是“语文素养”的“花朵”。下面是从各地高考试题中选取的四大特色试题，让我们逐一欣赏。 一、最具文艺范题目 【天津卷第20题】下面是今人根据李商隐《夜雨寄北》译写的一首新诗，请从所给两题中任选一题作答，要求120字左右。（9分） （1）选择一個角度（如意象、意境、结构、语
高中英语语言学习主要分为五大模块，听、说、读、写、译，写作能力占据着重要的位置。就目前来看，很多高中生的英语写作能力十分薄弱，培养高中生的写作能力是英语教学的一大重要任务，高中英语教师要在教学中不断改进方法和策略，提高英语教学的质量和水平。 一、高中生在英语写作中存在的问题 1.语法错误频繁 很多高中生对于英语学习存在误区，认为英语学习只要背单词就够了，所以就出现了只知道单词的意思却不会运用
【摘 要】 现代信息技术的不断发展使得网络资源共享为众多领域的发展带来了便利。而针对教育领域，网络资源不仅对教师备课起着重要作用，而且对学生的课前预习以及课后知识巩固起着重要作用。高中英语阅读教学更需要网络资源的辅助，所以网络资源对于高中英语阅读教学的发展有着极大的影响。 【关键词】 表达能力 交流 阅历 网络资源自由可取，且具有随时查阅的方便性，其包罗万象的内容为教学工作提供