多媒体在小学语文趣味课堂的运用优势及实践策略

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在当前的教育改革形势下,教学目标更看重学生综合素质的发展。所以小学教师应顺应时代要求,不断更新自己的教学理念,利用多种手段,丰富小学语文的课堂,让学生在课堂上收获趣味性,更好的提高学生的参与兴趣。基于多媒体的条件下,教师可以运用各种多媒体,作为辅助手段,提高自身的教学效果,吸引学生的注意力,让学生更好的参与到教学活动中。
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