【摘 要】
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班主任是班级的管理者,也是教学的引导者,在小学教育中承担着重要的责任.有效的班主任管理可以促进小学生健康心理与健全人格的形成.小学时期的学生对班主任有着强烈的依赖感
【机 构】
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湖南省常德市石门县壶瓶山镇江坪完小
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班主任是班级的管理者,也是教学的引导者,在小学教育中承担着重要的责任.有效的班主任管理可以促进小学生健康心理与健全人格的形成.小学时期的学生对班主任有着强烈的依赖感与信任,因此,班主任在小学期间的作用是无可替代的.在新课改的背景下,传统的班级管理模式已经无法适应现代的小学生发展需求.为了保障小学生身心健康与学习的全面发展,班主任应做好带头作用,加强班级管理方式的创新,提高班级管理效率,实现小学生的全面提升.
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