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新课程实验的不断深人，促使数学评价改革作出积极的回应。《数学课程标准》中指出：“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习后的结果，更要关注他们学习过程
谈新理念下数学命题的改革走向
【摘 要】
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新课程实验的不断深人，促使数学评价改革作出积极的回应。《数学课程标准》中指出：“数学评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展；既要关注
【机 构】
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浙江省上虞市阳光学校
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年06A期
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