依托绘本提高小学低年级学生的阅读能力

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当今信息技术的快速发展,教育事业的不断的变化使得对于学生的素质要求逐步提高。由于低年级学生的阅读理解能力有限,为此利用绘本为载体,通过绘本中的图画,故事等使得学生在理解和接受方面更容易被吸引和理解。小学低年级学生往往存在专注力容易被周边事物所影响,为此对于学生要采取能抓住眼球的教育方法,通过绘本来吸引学生,使在学习中掌握阅读技巧,同时教师在对学生要加强引导,不断去鼓励学生,激发对学习的兴趣。
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